最新書法講座策劃書

時(shí)間：2020-12-07 11:46:29 策劃書我要投稿

最新書法講座策劃書范文

　　一、活動目的：

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　　繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學(xué)校園文化，加深我校同學(xué)對書法的了解，同時(shí)擴(kuò)大我社在校園的影響。

　　二、活動時(shí)間： 20XX年3月20日

　　三、活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　1）聯(lián)系書法講師，確定活動具體時(shí)間

　　2）張貼海報(bào)通告全體在校生此次活動

　　3）使用QQ、飛信向我社社員發(fā)布通知

　　（二）活動過程：

　　1）布置活動場所

　　2）迎接書法講師

　　3）簡單的向同學(xué)們介紹一下老師，然后開始正式講課

　　4）同學(xué)與老師交流

　　5）社長作總結(jié)發(fā)言，歡送老師

　　四、舉辦單位：邢臺學(xué)院墨苑書畫協(xié)會

　　講座主題：小習(xí)慣決定大健康

　　講座目的：每個(gè)地區(qū)都存在著一些特有的不健康的生活方式，尤其是農(nóng)村地區(qū)，人們?yōu)檗r(nóng)活和生計(jì)疲于奔命，往往無暇顧及生活細(xì)節(jié)和自己的身體健康。而且人們習(xí)慣于等到疾病發(fā)展成大病了才想到去醫(yī)院治療，這樣往往花費(fèi)掉他們大半生的積蓄，身體承受很多的痛苦，甚至人財(cái)兩空，給家庭帶來不幸。而有的疾病，只要在平時(shí)生活中稍微改變一下生活習(xí)慣，就完全能夠避免。我們希望通過這個(gè)講座，能夠喚起他們對自己健康和生活細(xì)節(jié)的重視。

　　講座思路：根據(jù)所了解到的當(dāng)?shù)卮迕竦纳詈蛣趧恿?xí)慣，總結(jié)出其中不健康的習(xí)慣，和容易引發(fā)的疾病。尤其是當(dāng)?shù)貗D女的一些不健康的習(xí)慣，和與她們有關(guān)的生殖及婦科疾病等。給他們指出更加健康的并且可行的生活方式。

　　宣傳口號：上醫(yī)治未病，其實(shí)健康的生活就存在于你忽視的那些小細(xì)節(jié)中。

　　講座對象：全體村民

　　具體細(xì)節(jié)：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　未赴支教地之前，先查閱和收集相關(guān)文字和圖片資料，了解基本的生活習(xí)慣和疾病的相關(guān)知識。并且找本專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，咨詢關(guān)于女性健康的相關(guān)知識；

　　到達(dá)目的地后，在調(diào)研、支教家訪過程中通過觀察和訪談，了解當(dāng)?shù)卮迕竦囊恍﹦趧雍蜕盍?xí)慣，篩選其中不健康的生活習(xí)慣。同時(shí)通過交談建立與村民之間的信任關(guān)系，讓他們相信我們有能為他們解決問題的實(shí)力。

　　2、中期講座：

　　講座前強(qiáng)調(diào)我們是從生活習(xí)慣的角度告訴大家如何保持健康，預(yù)防疾病的發(fā)生，而不是專業(yè)的醫(yī)生，告訴他們該如何具體治好他們已發(fā)生的疾病。營造一個(gè)輕松平等的講座環(huán)境，鼓勵他們多參與互動，并且在講座過程中不斷的收集他們的'反饋信息，及時(shí)補(bǔ)全我們的信息。

　　3、后期采訪：

　　在講座結(jié)束后當(dāng)場采訪，或者在之后的調(diào)研及支教家訪中采訪參加講座的村民，了解他們對我們講座的看法，我們的優(yōu)勢及存在的問題等，以便之后的活動吸收。

　　難度：

　　1、有部分村民會認(rèn)為我們年級小，不懂得相關(guān)知識，對于我們的講座持懷疑態(tài)度。

　　2、大部分參與者可能會問我們具體的疾病該如何醫(yī)治，而我們無法解決。

　　3、因講座互動性比較高，我們?nèi)狈ψ銐蜇S富的臨場經(jīng)驗(yàn)，因此可能面臨被人問到

　　語塞、有大量的人中途離場等講不下去的情況。

　　書法課教案

　　一、授課時(shí)間：每課時(shí)40分鐘，共兩課時(shí)。

　　二、課程特色：書法是我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是一門陶冶情操，平心靜氣的藝術(shù)。設(shè)置書法課，能讓學(xué)生更加了解我國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們對書法的興趣，陶冶他們的情操，也有利于他們德智體美全面發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：了解文房四寶的用途和正確使用方法。了解書法的幾大流派及各流派代表人物的基本知識。了解寫春聯(lián)相關(guān)的紙張裁剪，句式文字要求。