獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策研究論文提綱
論文摘要: 所謂獨(dú)立學(xué)院,是指公辦普通本科高校作為申請(qǐng)者,利用自身在辦學(xué)中所積淀的無(wú)形資產(chǎn),采取民辦機(jī)制,（略）的企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人的有形投資,所舉辦的獨(dú)立于母體高校之外的新型高等教育機(jī)構(gòu).作為我國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中的新型實(shí)體,其辦學(xué)定位為“應(yīng)（略）學(xué)型學(xué)院”,這一定位填補(bǔ)了我國(guó)高等學(xué)校分類體系的空檔.師資乃辦學(xué)之本,建立一支適應(yīng)獨(dú)立院校特點(diǎn)與發(fā)展的精干的教師隊(duì)伍是獨(dú)立院校的辦學(xué)根本.高質(zhì)（略）高水平的教師,師資隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)的核心主體,教育競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是師資的競(jìng)爭(zhēng),師資隊(duì)伍的素質(zhì)決定著獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量.如何提高獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍質(zhì)量,建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,是事關(guān)獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高和獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重大課題. 當(dāng)前,獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)（略）展瓶頸.其基本現(xiàn)狀是“老少多,中青少;低層次多,高層次少”.本文主要結(jié)合三所典型獨(dú)立學(xué)院案例,設(shè)計(jì)獨(dú)立學(xué)院在職教師個(gè)體需要及流動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)獨(dú)立學(xué)院教（略）結(jié)構(gòu)組成、調(diào)進(jìn)、調(diào)出教師流動(dòng)狀況及其原因進(jìn)行調(diào)查和分析,以了解獨(dú)立學(xué)院在職教師個(gè)體需要情況和獨(dú)立學(xué)院在市場(chǎng)環(huán)境中對(duì)師資隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)能力和地位,并總結(jié)了獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)...
Independent colleges are （omitted） of higher education institution. As applicants, state-run universities use its intangible asserts （omitted）the course of running its school, by adopting civil-run mechanism,absorbs tangible asserts of business organiz（omitted）governmental organization, social organization and indiv（omitted）dependent institute is a new substance appeared in the process of higher education basific（omitted）hina. It affords applied undergraduate education and focuses attention on teaching...
目錄:
摘要 第5-6頁(yè)
ABSTRACT 第6頁(yè)
第1章 緒論 第10-22頁(yè)
·選題背景 第10-11頁(yè)
·選題意義 第11-13頁(yè)
·文獻(xiàn)綜述 第13-15頁(yè)
·研究思路與方法 第15-18頁(yè)
·研究思路 第15-16頁(yè)
·研究方法 第16-18頁(yè)
·理論概述 第18-22頁(yè)
·人力資源戰(zhàn)略管理理論 第18-19頁(yè)
·異質(zhì)型人力資源理論 第19-20頁(yè)
·人力資源生態(tài)系統(tǒng)理論 第20-22頁(yè)
第2章 獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題 第22-50頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍需求傾向性分析 第22-28頁(yè)
·總體傾向性分析 第22-23頁(yè)
·專業(yè)培養(yǎng)體系師資隊(duì)伍需求傾向性分析 第23-25頁(yè)
·學(xué)科建設(shè)師資隊(duì)伍情況分析 第25-26頁(yè)
·同學(xué)科典型精品課程建設(shè)師資隊(duì)伍組成和對(duì)比分析 第26-28頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資建設(shè)基本情況分析 第28-47頁(yè)
·教師師資流動(dòng)情況分析 第28-31頁(yè)
·師資隊(duì)伍基本情況分析 第31-35頁(yè)
·師資隊(duì)伍工作情況分析 第35-39頁(yè)
·師資隊(duì)伍收入情況分析 第39-41頁(yè)
·師資隊(duì)伍綜合狀況分析 第41-47頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資建設(shè)存在的主要問(wèn)題 第47-50頁(yè)
·師資隊(duì)伍引進(jìn)問(wèn)題 第47-48頁(yè)
·師資隊(duì)伍管理問(wèn)題 第48-50頁(yè)
第3章 構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍戰(zhàn)略管理系統(tǒng) 第50-75頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院教師資源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的SWOT 分析 第50-54頁(yè)
·優(yōu)勢(shì)分析 第50-51頁(yè)
·劣勢(shì)分析 第51-52頁(yè)
·機(jī)會(huì)分析 第52-53頁(yè)
·威脅分析 第53-54頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的思路 第54-60頁(yè)
·應(yīng)樹(shù)立人力資源戰(zhàn)略管理理念 第54-55頁(yè)
·要做好師資隊(duì)伍人力資源建設(shè) 第55-57頁(yè)
·要建立適宜的師資隊(duì)伍生態(tài)系統(tǒng) 第57-59頁(yè)
·師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)樹(shù)立生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)觀 第59-60頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院要明確辦學(xué)戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo) 第60-61頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略 第61-66頁(yè)
·優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 第62頁(yè)
·效益戰(zhàn)略 第62-64頁(yè)
·創(chuàng)新戰(zhàn)略 第64-65頁(yè)
·市場(chǎng)化戰(zhàn)略 第65頁(yè)
·區(qū)域化戰(zhàn)略 第65-66頁(yè)
·文化戰(zhàn)略 第66頁(yè)
·獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍配置操作實(shí)務(wù) 第66-75頁(yè)
·師資隊(duì)伍規(guī)劃 第66-67頁(yè)
·教師工作分析 第67-68頁(yè)
·教師招募聘用 第68-70頁(yè)
·教師培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展 第70-71頁(yè)
·教師績(jī)效考核 第71-72頁(yè)
·教師薪酬制度 第72-75頁(yè)
第4章 結(jié)論與展望 第75-77頁(yè)
·研究結(jié)論 第75頁(yè)
·研究展望 第75-77頁(yè)
致謝 第77-78頁(yè)
參考文獻(xiàn) 第78-80頁(yè)
附錄 第80-85頁(yè)
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