中學生飲食健康問題開題報告參考

時間:2024-10-11 02:13:33 開題報告 我要投稿

中學生飲食健康問題開題報告參考

  研究課題:中學生飲食健康問題

中學生飲食健康問題開題報告參考

  研究班級:經緯中學高一(9)

  研究隊員:組長:高越

  組員:張雨薇、侯彥君、何丹、侯曉麗、呼曉婷、辛春燕、李慧、陳佩

  活動時間:2015.6-2015.10

  課題背景概述:

  中學時代是長知識、長身體和增強體質的最重要、最有利的時期,中學生飲食健康問題開題報告。良好的營養、適當的鍛煉和合理的作息是影響其身心發育的三個重要因素。青春期體格發育極為迅猛,各個器官都在增大,腦、心、肝、腎等功能增強,加上學習緊張、活動量大,也需要更多的熱量和營養素。而根據全國營養普查結果,95%以上的中小學生早餐吃不好,出現了視力下降,身高增長緩慢,注意力不集中,消瘦,缺鈣,貧血等學生營養素缺乏的病癥。使學生的身體素質,學習效率明顯下降,嚴重影響了學生的正常生長發育。正是在這個背景之下,我們確定了這個課題。本小組主要以高中生的早餐為主要研究內容。

  研究目的意義:

  中學生是祖國的未來和希望,有健康的身體才有革命的本錢。而隨著經濟的發展,人們生活水平不斷提高,現在的中學生在飲食上出現不良的現象:挑食,暴食,偏食,節食等,結果造成營養不良,學習效率降低。所以營養與健康對于許多中學生來說是至關重要的。借助這個課題是想讓學生了解營養與健康的知識,明白如何合理安排自己的早餐及鍛煉身體。

  確定研究專題:

  1、設計"中學生營養與健康"的調查表

  2、進行問卷調查

  3、對問卷卷調查結果進行統計

  4、對問卷調查結果進行分析研究

  5、上網或查閱資料,了解營養與健康的知識

  6、制作ppt和手繪小報

  7、成果分析與展示

  時間安排:

  第1階段:學生選題,開題報告。明確選題的背景和研究目的,并組成課題小組。

  第2階段:搜索資料,整理資料。對課題所研究內容有一個比較全面的認識,初步了解"營養與健康"的知識。

  第3階段:開題設計調查表,實際調查,獲得相關數據資料。

  第4階段:根據掌握的材料,繪制小報。

  第5階段:結題報告,展示成果。總結經驗,找出差距,提高自己創新精神和實踐能力。

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