畢業(yè)贈言教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-16 11:01:33 畢業(yè)贈言我要投稿

畢業(yè)贈言教案設(shè)計(jì)范本

　　畢業(yè)贈言教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

畢業(yè)贈言教案設(shè)計(jì)范本

　　1、能分辨贈言的優(yōu)劣，說出優(yōu)劣的原因。

　　2、能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，把自己的希望和祝愿組織成美好的語言送給他(她)。

　　3、能運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)贈言，并熟練地發(fā)送給同學(xué)。

　　4、感受同學(xué)之間純真美好的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，把自己的希望和祝愿組織成美好的語言送

　　同學(xué)，表達(dá)自己的情感。

　　難點(diǎn)：能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作，并能準(zhǔn)確發(fā)送給同學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件，學(xué)生電腦聯(lián)網(wǎng)

　　教學(xué)過程：

　　一、引出課題，理解課題

　　1、引：畢業(yè)的'鐘聲即將敲響，我們就要離開學(xué)習(xí)六年的小學(xué)校園，面對朝夕相處的同學(xué)、老師，你想對他們說些什么呢?今天我們就有這樣的一個(gè)機(jī)會，向他們說說自己的心理話。我們一起來學(xué)寫畢業(yè)贈言。(出示課題)

　　2、問：什么贈言?

　　解釋：分別時(shí)說的勉勵(lì)的話。

　　二、了解寫贈言的格式和內(nèi)容要求。

　　1、出示一則寫得較好的畢業(yè)贈言，找找勉勵(lì)的話

　　2、有感情地朗讀贈言，讀出勉勵(lì)的語氣。

　　3、學(xué)生細(xì)讀這則贈言，自己歸納寫贈言的要求，并交流。

　　(出示要求)：

　　(1)、要有勉勵(lì)的語言

　　(2)、要針對同學(xué)的特點(diǎn)。

　　(3)、語言生動(dòng)、簡練、有個(gè)性。

　　4、讀要求，記住。

　　5、辨析

　　示四則贈言，思考并討論這幾則贈言的優(yōu)缺點(diǎn)。鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　6、了解寫贈言的格式

　　包括：稱呼、正文、署名。

　　三、學(xué)生仿寫贈言，交流

　　交流方向：1、是不是符合贈言的要求來寫的。

　　2、有沒有錯(cuò)別字和病句。

　　拓寬：1、寫贈言除了勉勵(lì)的話外，還可以抒發(fā)同學(xué)之間的友情，說些鼓勵(lì)的話等等。

　　2、語言可以活潑些，如：稱呼可用昵稱等。

　　四、學(xué)生修改自己的贈言，并通過網(wǎng)絡(luò)當(dāng)場發(fā)送給所贈的同學(xué)。

　　五、收到贈言的同學(xué)說說自己的感想，并對贈送同學(xué)表示感謝，同學(xué)之間互傳友誼。

　　六、總結(jié)

　　今天通過學(xué)習(xí)，知道如何寫贈言，還通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送贈言，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。今天只是一個(gè)開始，同學(xué)們還可以給老師寫贈言，可以把贈言編寫成贈言集。學(xué)無止境，希望同學(xué)們今后不斷學(xué)習(xí)，都學(xué)有所成。

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