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論法的教育作用-法律開題
論法的教育作用
一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：
我國現今對于法的作用的研究雖較多，但對于法的規范作用下的法的教育作用的研究還較為缺乏。理論界關于此方面的文章也較少，一般都是對法的指引與評價作用的研究。
我們正處于一個社會轉型與文化重建的時代，尤其是改革開放以來，我們的社會正經歷前所未有的大變革。而處于現代化進程下的中國，朝法治——這個大方向邁進的趨勢不可阻擋。當然我們也看到了在目前中國國情下，法治出現的一些難題、悖論。本文所試圖揭示當前中國的法治現狀和法的各種作用，因為中國現代化背景下的法治充滿了復雜性、艱巨性、特殊性以及與此相伴的長期性。但中國現代法治的雛形與基本條件也已經具備，我們若想加大推進法治建設，高舉“依法治國”大旗的話，就必須更好的發揚法的教育作用。
2、研究的基本內容，3、擬解決的主要問題：
（一）基本內容
在簡要介紹法的教育作用的基本概念與內容，與目前我斬法治現狀后，針對現今法治環境中存在的問題，希望通過運用法的教育作用來完善我國的法治進程。也簡要討論怎么具體運用法的教育作用的措施，如進行普法教育來完善我國的和諧法治建設。
（二）擬解決的主要問題
1、現今我國的法治現狀和對法的教育的理解的誤區
2、如何通過對法的教育作用的適用完善我國和諧法治建設
4、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
（1）2007年3月上旬，學生填好論文開題報告，經指導老師初審再經教研室集體討論通過后，開始畢業論文寫作提綱的編寫。3月中旬學生向指導老師提交論文寫作提綱，待指導老師批準后，正式開始論文寫作。
（2）2007年4月下旬完成論文處稿，經指導老師審閱提出修改意見后進行修改。5月上旬，系部對學生的畢業論文寫作工作進行中期檢查。
（3）2007年5月中旬前完成論文第二稿，再經指導老師進行修改，5月下旬前最后定稿。
（4）2007年6月上旬，進行論文答辯資格審查。
（5）2007年6月中旬組織學生進行畢業論文答辯。
5、主要參考文獻：
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[2][英]拉茲.法律的權威-法律與道德論文集[C].法律出版社.2005
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[13]田宏偉. 法律意識的形成與更新[J].商丘師范學院學報第22卷第3 期
6、指7、導教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
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