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望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言（通用16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編精心整理的望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言，歡迎大家分享。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 1
時(shí)光匆匆而逝，仿佛一盤被烈火燒得火熱的細(xì)沙，想把它緊緊攥在手中，可手掌心傳來(lái)的炙熱溫度，又促使人不得不即刻松手，細(xì)沙頃刻間順溜得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光，就這樣不知不覺(jué)的流逝在指縫間，等遲疑的你猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早就逃之夭夭了。六年的小學(xué)時(shí)光，兩千多個(gè)日子，無(wú)疑是十分漫長(zhǎng)的，同時(shí)也就只在那彈指一揮間。瀟瀟灑灑的轉(zhuǎn)身，然后，頭也不回地離去，只留下一個(gè)虛無(wú)縹緲的背影，只留下日后與同學(xué)偶遇那滔滔不絕的記憶。
驀然回首，我已從稚嫩懵懂、牙牙學(xué)語(yǔ)、不諳世事的小女孩，逐漸蛻變成可仍說(shuō)是還算懂事的小大人了。大家都說(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)人永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。“時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師”，這話說(shuō)得不錯(cuò)，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我們都改變得太多太多，那入學(xué)入隊(duì)時(shí)的照片，幾乎讓我們無(wú)法相信自己的眼睛。它不會(huì)隨著歲月的年輪逐漸擱淺而淡忘，而是會(huì)更加彌足珍貴，愈來(lái)愈加深我們對(duì)這份純真童稚的印跡和眷戀。馥郁的梔子花香將會(huì)幻化成一雙無(wú)形的大手，揮舞著巨大的狼毫，一筆一畫地將這份美好的記憶濃墨重彩地描繪在我們的腦海里，熠熠生輝，地久天長(zhǎng)。
拍畢業(yè)照這天上午，陽(yáng)光有些猛烈，卻空氣中仿佛彌漫著涼涼的別意，淡淡的惆悵，還摻雜著對(duì)未來(lái)逐夢(mèng)路上的憧憬。初夏的陽(yáng)光熱乎乎黏乎乎的，像狗皮膏藥似的，緊緊的貼在我們單薄的襯衣上，全班四十三個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)像大合唱時(shí)有階梯的臺(tái)子上，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)擠，可是大家都想把最美好的音容笑貌表露出來(lái)。照相機(jī)的快門“咔擦”一聲，一道閃光從我們凝然的雙眼前一閃而逝，就這一秒璀璨的光亮，雖然僅僅是那么一瞬間，卻把四十三個(gè)同學(xué)還有老師們最最美麗的笑容，最最美好的.記憶定格在那張相片上，記錄的是永遠(yuǎn)鮮活的、綿長(zhǎng)的情絲。
在這個(gè)夏天，我們小學(xué)生活結(jié)束了。諄諄教誨的老師們——我們不會(huì)忘了你們，我們已經(jīng)帶上了您的叮嚀，背負(fù)著您的囑托，整裝待發(fā)，在新的征程上去追逐自己的夢(mèng)想。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 2
書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤(rùn)你我那干涸的心靈；書，它是冬天里的陽(yáng)光，能驅(qū)走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書的世界里，我愛(ài)詩(shī)歌的清新，小說(shuō)的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國(guó)的古典文化。讀唐詩(shī)中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，我體會(huì)了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照。”我感受了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，我領(lǐng)略了李煜的亡國(guó)之恨；看《紅樓夢(mèng)》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽(tīng)到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國(guó)演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動(dòng)得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。
中國(guó)歷史燦爛輝煌，《中國(guó)通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬(wàn)年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對(duì)古今，也許我們老舍先生說(shuō)得好：“沒(méi)有書籍，我們的`生命也隨之消亡了”，高爾基還說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。
漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書是快樂(lè)的，讀書更是充實(shí)了頭腦，好處數(shù)不勝數(shù)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。說(shuō)得真好。
讓我們都熱愛(ài)讀書吧，時(shí)刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實(shí)，更加快樂(lè)！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 3
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師：
您們好！在座的各位家長(zhǎng)、小朋友們，您們好！我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長(zhǎng)朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧?yán)蠋熃o我這次機(jī)會(huì)，讓我以家長(zhǎng)代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們?nèi)陙?lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)！感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的.愛(ài)的行動(dòng)，正是您們的努力、您們的奉獻(xiàn)、您們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。三年的光陰，何其長(zhǎng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，現(xiàn)代化的家園互動(dòng)型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長(zhǎng)！在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補(bǔ)上。
通過(guò)“半日活動(dòng)”，家園互動(dòng)手冊(cè)，老師的溫馨提示，老師對(duì)幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天，小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習(xí)更上一層樓！
愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì)更好！謝謝大家！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 4
“咔嚓咔嚓”，隨著相機(jī)響起清脆的聲音，大家的笑臉定格在了相機(jī)機(jī)里，也定格在了我的心里。
照片里我站在最后一排，周圍全是同窗六年的同學(xué)。六年約2190天，52560時(shí)，3153600秒……這么久以來(lái)，我們從萍水相逢到無(wú)話不談，建立了深厚的情誼，比天高，比海闊。有困難，我們一起面對(duì)，有責(zé)任，我們一起承擔(dān)，有快樂(lè)，我們一起享受，有汗水，我們一起揮灑，有成就，我們一起自豪。我們?yōu)橹瑯拥哪繕?biāo)相遇，相識(shí)，相知，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步，卻也為了共同的目標(biāo)告別、分離。即使快要各奔東西，我也記得，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，友愛(ài)的班級(jí)，過(guò)去的一切都將永遠(yuǎn)烙印在我腦海。
前排坐著的是六年來(lái)為我們成長(zhǎng)而殫精竭慮的老師，他們雖然年齡不同，所授科目不同，但都盡心盡力的為我們上好每一節(jié)課，盡自己最大的能力，把枯燥乏味的課講得生動(dòng)有趣。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的天空里飛翔。
親愛(ài)的老師啊，您是我們生命的`指路人，為我們指明前進(jìn)的道路；您是黑夜的路燈，照亮我人生迷茫的方向；您是風(fēng)，為我們揚(yáng)起了風(fēng)帆；您是雨，滋潤(rùn)我們的心田。課上，您傳授我們知識(shí)，是我們的老師。課外，您與我們一同嬉戲，是我們的朋友，您是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的親人。我眺望學(xué)校莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，寬闊的操場(chǎng)，幽香的花壇，無(wú)不留下我們的身影，校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
“喀嚓喀嚓……”攝影機(jī)的聲音一直回響在耳邊。希望我們也能“忘羨一曲遠(yuǎn)，曲終人不散”。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 5
下午來(lái)學(xué)校時(shí)，下起了大雨，我看見(jiàn)了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級(jí)時(shí)候的我……
在五年級(jí)寒假的某一天，閨蜜突然來(lái)找我，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“老胡，天氣這么好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應(yīng)又突然想起來(lái)下午要上課，很無(wú)奈的說(shuō)：“對(duì)不起啊！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒(méi)事我可以自己去。拜拜！”說(shuō)完她便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
下了課，出了門才發(fā)現(xiàn)剛剛的.晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒(méi)有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠(yuǎn)處見(jiàn)到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！
閨蜜一聽(tīng)，如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來(lái)了？”閨蜜跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包住：“你是傻瓜嗎？這么冷就穿這么一點(diǎn)，感冒掉我祝你活該！”她說(shuō)完又從口袋里掏出一個(gè)暖手寶說(shuō)：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說(shuō)：“你也不用太感動(dòng)，我知道我很善良。但是你要記住，我是因?yàn)榕履惚挥炅艿酶挡艁?lái)接你的。”——轟！
雷咆哮著；鳳越來(lái)越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風(fēng)顫抖著，雨水也趁機(jī)濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上，我忍不住問(wèn)她：“為什么給我穿？我沒(méi)事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”
聽(tīng)了她那些話之后，我就覺(jué)得，無(wú)論風(fēng)刮的有多大，多么的寒風(fēng)刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來(lái)，而那股暖流就來(lái)自——閨蜜對(duì)我無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)教師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的教師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的.感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住
眼中的淚。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 7
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將畢業(yè)之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道一聲真誠(chéng)的——“謝謝”！
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的'歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里！新華小學(xué)，是我們健康成長(zhǎng)的沃土，是我們兒童希望的樂(lè)園！在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)！
我們都曾是年幼無(wú)知的小孩，如今成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)畢業(yè)生，這花費(fèi)了老師多少心血啊！每天深夜，人們都已入睡，可老師的屋里還亮著燈！老師啊，您就是黑夜里的一盞燈，為我們開辟前進(jìn)的道路！放心吧，辛勤的園丁們，我們將在新的開始中更加努力，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！
我懷念母校，也舍不得朝夕相處的同學(xué)！他們，是成長(zhǎng)在身邊的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，他們安慰我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們幫助我；當(dāng)我高興時(shí)，他們與我一起分享……忘不了獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)我們的熱忱，忘不了班隊(duì)活動(dòng)時(shí)我們的活躍，忘不了學(xué)習(xí)時(shí)，我們的專心致志，更忘不了樹陰下我們的歡笑，也忘不了操場(chǎng)上我們的英姿！
小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌亩嗌倨床暮顾?/p>
最后，讓我們一起再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長(zhǎng)：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬(wàn)事如意！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 8
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長(zhǎng)的老師們和那些可愛(ài)的同學(xué)們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長(zhǎng)大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的每分每秒。
記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進(jìn)了我的教室。
一年級(jí)的開學(xué)典禮上，國(guó)歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級(jí)的姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽(tīng)著國(guó)歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級(jí)的開學(xué)典禮上，一年級(jí)的小朋友們像我們那時(shí)候整齊地站著，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無(wú)比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。
小學(xué)六年里，有著許許多多值得回憶的。過(guò)去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學(xué)，去追逐成長(zhǎng)的步伐，去努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽倥^(guò)、追逐過(guò)。
親愛(ài)的母校有我們追逐過(guò)的足跡；親愛(ài)的母校有我們的歡聲笑語(yǔ)；親愛(ài)的`母校有我們成長(zhǎng)的淚水；親愛(ài)的母校有我們收獲后的汗水。親愛(ài)的母校我愛(ài)你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì)把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也會(huì)在挑戰(zhàn)中逐漸強(qiáng)大。
我要畢業(yè)了！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了;就要奔赴考場(chǎng)了;就要離開母校了;就要邁進(jìn)人生之路了。心里不由泛起一股不舍、難過(guò)、酸澀……
樹根
老師，您是樹根！當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記哺育我們的樹根，誰(shuí)也不會(huì)忘記您。是您，把無(wú)知幼稚的我培養(yǎng)成懂事優(yōu)秀的好學(xué)生；是您，一遍又一遍耐心地給我們講解題目;是您，一張又一張迅速地批改試卷；是您，一次又一次地給我們傳授人生哲理，是您……
同窗鳥
忘不了共同覓食，共同成長(zhǎng)的同窗鳥們！忘不了與鳥兒們朝夕相處的美好時(shí)光;忘不了與鳥兒們結(jié)下的`深厚情誼。我們?cè)跁暚槵樀镍B島里認(rèn)真讀書；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知識(shí)的殿堂；曾在鳥國(guó)里你飛我捕地共同玩耍；曾在……
母親
忘不了校園的一草一木，一切都是那樣的熟悉！我們青春的腳印留在校園的小道上，每個(gè)角落里都珍藏著我們的歡聲笑語(yǔ)。這里有著我們最美好的回憶，叫我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
母校，您是母親！您用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)步步高升！在您的懷抱里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在您的懷抱里，我們養(yǎng)成了奮力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)；在您的懷抱里，我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)；在您的懷抱里，我們……
話別
六年了，轉(zhuǎn)眼就要告別母校，與同學(xué)分別了，此時(shí)的心情怎能平靜？再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，培養(yǎng)了我六年的母校！我以后一定要加倍努力讀書，將來(lái)做社會(huì)上有用的人！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 10
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過(guò)午飯，吳老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說(shuō)：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！”我們跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上，依次排好隊(duì)伍，以最后一個(gè)人為準(zhǔn)，依次左一個(gè)右一個(gè)，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時(shí)腳沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場(chǎng)了。我看到了一個(gè)胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的.袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來(lái)又有一位引導(dǎo)師又把3個(gè)女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場(chǎng)了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個(gè)場(chǎng)地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語(yǔ) ，有的交頭接耳，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。
總指揮告訴我們：“同學(xué)們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個(gè)禮儀小姐！開拍了！整個(gè)場(chǎng)地安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語(yǔ)言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 11
六年的小學(xué)生活讓我既開心又痛苦。我把它珍藏在回憶錄里最好的一頁(yè)，但是美好的回憶是沒(méi)有用的，時(shí)間久了就會(huì)忘記。所以現(xiàn)在我在努力回憶.
這一天，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師拿著他們的文憑和畢業(yè)照走進(jìn)教室，他們的眼睛紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手中正在做的事情，站在講臺(tái)上興致勃勃的說(shuō)；“隨著時(shí)間沙漏的變化，你要告別小學(xué)的社會(huì)，翻開人生的這一頁(yè)，迎來(lái)充滿青春精華的初中生活，你人生的嶄新一頁(yè)。數(shù)學(xué)老師講完后，眼淚終于涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師回答我們，帶著一點(diǎn)哭腔。到了初中就要改掉以前的壞習(xí)慣；上初中一定要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不能拿什么去打擾大人；初中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃.好吧，說(shuō)出來(lái)，否則你應(yīng)該認(rèn)為我嘮叨。”“不，老師，我們?cè)趺磿?huì)認(rèn)為你在嘮叨！以后我們聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)。“是的'，沒(méi)錯(cuò)。我們不會(huì)覺(jué)得你在嘮叨。我們會(huì)一輩子記住你的話。”全班起立。數(shù)學(xué)老師收拾好情緒，走過(guò)去說(shuō)；“我叫了名字，過(guò)來(lái)拿和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭偉、文、林、林朝夕、……”所有的學(xué)生都帶著自己的東西。“全體起立”。在班長(zhǎng)的命令下，"唰，唰，唰……"兩位老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨和話語(yǔ)……兩位老師笑了，我想：我們的努力有了回報(bào)，這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠躬，依依不舍地離開了我們一起學(xué)習(xí)的教室；離開了我們成長(zhǎng)的母校，時(shí)間帶走了我們的童年，我們的快樂(lè)，我們的幼稚，我們的幼稚，我們的愚蠢。歡迎是全新的充滿青春的初中生活！~
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 12
還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)的大門，就有一種期待的心情。再讀一年級(jí)的時(shí)候上學(xué)好像一種任務(wù)，天天都期盼著放學(xué)。一天天，一年年，轉(zhuǎn)眼間6年級(jí)了。還認(rèn)識(shí)了許多很要好的朋友，他們幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我……讓我感覺(jué)學(xué)校像家一樣。
在6年級(jí)和同學(xué)干了許多壞事，因?yàn)樵?.2班，有個(gè)男生很令人討厭。長(zhǎng)得又黑像黑炭，到了晚上就會(huì)隱身，而且他看人都是帶著那種驕傲感，不知道他在想什么，還欺負(fù)班上的同學(xué)。我們這幾個(gè)很要好的伙伴就決定整整他，給他個(gè)下馬威！終于熬到第三課了，我們偷偷潛入他們班。你一定會(huì)說(shuō)難道他們班沒(méi)人嗎？我一定會(huì)說(shuō)你猜對(duì)了，他們班在上體育課！哪個(gè)是他的位置?一個(gè)不耐煩的同學(xué)說(shuō)。找到了，我焦急的回復(fù)她。接下來(lái)……呼~成功了,耶！
這是我第一次做壞事，心里怪怪的。還記得“六一”兒童節(jié)那天……
嗚嗚，唱歌時(shí)總是不敢看6.2班的，因?yàn)槟谴窝萘?xí)唱歌時(shí)6.2班在下面說(shuō)我們唱歌像哭的一樣，哼！這次一定要唱好，讓那些看不起6.1班的人后悔自己說(shuō)過(guò)的話誰(shuí)說(shuō)我們比不過(guò)6.2的！果然，我們贏過(guò)6.2班了……
這些只是我腦海里的一部分，在曙光小學(xué)的一切一切我都不會(huì)忘記的。我的朋友、我的同桌、我的.死對(duì)頭、我稀飯的人。畢業(yè)是幸福，我擁有未來(lái)。畢業(yè)是傷感，別了我的同窗知己。6月22號(hào)就畢業(yè)考試了，畢業(yè)后就要分開了，還記得那次我問(wèn)你，我是你的什么？你說(shuō)“Myangel”我不會(huì)忘了的。
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，6.2和6.1的某一些同學(xué)們。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 13
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂(lè)要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊(duì)，到下面操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到陽(yáng)臺(tái)站好，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到香樟樹下的臺(tái)階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，大家性格不同，成績(jī)不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂(lè)觀，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調(diào)皮，正因?yàn)橛辛怂麄儯沤M成了六三班這個(gè)溫暖的大家庭。我們從互不相識(shí)到親密無(wú)間，在六年的時(shí)光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰(zhàn)勝；有快樂(lè)，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；有任務(wù)，我們團(tuán)結(jié)互助，一起承擔(dān)。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而奮斗，一次一次奪回鮮艷的.流動(dòng)紅旗，就像主持稿里寫的那樣——我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，陽(yáng)光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長(zhǎng)嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環(huán)顧四周，中央的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的樸樹，寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書聲，快樂(lè)的歡笑聲。“準(zhǔn)備——”我回過(guò)神來(lái)。“茄子——”，聽(tīng)著相機(jī)清脆的快門聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時(shí)光，一起裝進(jìn)那黑色的方盒，也裝進(jìn)我的心里。
我為有這樣美好的小學(xué)生活而幸福。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 14
我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛(ài)的`隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒(méi)忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì)是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開放，在彼此最無(wú)憂無(wú)慮的六年。
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 15
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的.手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
望著那些照片的小學(xué)生畢業(yè)感言 16
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩，變成了一個(gè)大男孩。六年光陰，六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，就這么過(guò)去了。
回想起以前的時(shí)光，感覺(jué)每一刻都是珍貴的、美好而難忘的。不論是好的記憶，還是不好的記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都一樣。它們都是記憶的碎片，是我童年的`見(jiàn)證，是我人生中不可缺少的一部分。
小學(xué)生活就要過(guò)去了，想想陪伴我這六年的人，無(wú)非就是父母，老師和同學(xué)們。父母還會(huì)繼續(xù)陪伴著我，可是老師和親愛(ài)的同學(xué)們呢？可能見(jiàn)面的次數(shù)少之又少了。此刻，我想感謝老師，感謝同學(xué)。謝謝他們陪我走過(guò)六年的時(shí)光。
小學(xué)六年，我們班的班主任一直沒(méi)有變，一直都是楊老師。他陪伴了我們六年，整整六年啊！還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們很不懂事，經(jīng)常給他添麻煩，害得他嗓子都喊壞了。可他還是堅(jiān)持帶我們班，一直到現(xiàn)在。他也是教我們最久的老師。每當(dāng)想到快要畢業(yè)時(shí)，我總會(huì)想起楊老師那副和藹可親的面孔。他是我的恩師，我一輩子都不會(huì)忘記他的。
六年來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們也一直陪伴著我，可能上了中學(xué)，大家都不在同一個(gè)班級(jí)，甚至不在同一個(gè)學(xué)校，見(jiàn)面的次數(shù)也少了。我一直記得這樣一句話：能永遠(yuǎn)陪伴你的只可能是你的親人，在你學(xué)習(xí)路上的同學(xué)只能陪你一段時(shí)間。所以，珍惜同學(xué)吧！可能你會(huì)和他們有些小矛盾，但當(dāng)你要與他們分別時(shí)，你才能體會(huì)到共同度過(guò)時(shí)光的可貴性。希望在我的人生路上有幸再與你們重逢吧！我的老師，我的同學(xué)！
馬上，我就要升入中學(xué)了，升入一個(gè)更高級(jí)別的學(xué)府。相信大家除了懷念小學(xué)時(shí)光，也會(huì)有對(duì)中學(xué)生活的期盼。我希望你們能在以后的路上一步一步地走上成功的頂峰！同學(xué)們，我們很快就要分別了，讓我們一起努力吧！
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